古语说：“授人以鱼不如授人以渔”。一个好的教师应该授人以渔，使得学生能一生受用。而一个大师所教授东西，或许更为醇厚，他将 “厚德载物”这四个字熔铸在自己的言行中，深深地感染人。让学生用品德和诚信为自己铸造一条坦荡而笃实的美好前程，也塑造自己笃厚朴实经得起风雨考验的人生。
孙华进老师就是这样的一位教书育人的大师。他用自己“厚德载物，博学笃行”的人生典范，育出了一批批堪称行业内精英的学生。
在高等教育界，教授不愿涉及本科教学已经是一个不争的事实。然而身为山东艺术设计学院副院长、在美术界赫赫有名的孙华进教授却一直担任着山东艺术设计学院教学工作。同时，他还兼任清华大学美术学院、山东大学文学院和山东商业职业学院的艺术设计专业授课工作。他非常强调专家教授对刚入校新生的亲自教学授课。在他看来，给新生上基础课，就犹如让新生的婴儿喝初乳一样，这样刚入学的新生可以获得更好的健康营养及免疫力，以对抗成长中的困难。他主动申请担任基础教学如平面构成、色彩构成、立体构成及图形创意。每次，孙华进教授上课时间，教室里都坐得满满当当的，学生们用这种方式表达着自己对孙华进老师的喜爱。现在许多高校毕业生动手能力都不强，为改变这样的现状，孙华进老师殚精竭虑为学生亲自打造了一份专业课程设计表。增加了很多动手能力和实用性更强的课程，让学生在学校期间能更多地学到实用的东西。在教学中，为增强学生的动手实践能力，他亲自带领学生上实践基地，指导他们接触社会、触摸市场，让他们实打实地学到今后能够用到的本领。
在“授人以渔”的同时，他用自己的品德深深地熏陶着自己的学生。用自己的言行诠释着厚道、孝顺和责任。他的好友济南美协主席韦辛夷在其所写的文章《好人孙华进》中这样写道：“华进厚道。华进的厚道属于让人放心的那种。……他心胸敞亮，把人都往好里想，即便是面对一个算计了他的人，他也能找出一百条理由来原谅他。”同时，聪明的他还十分孝顺，十分热心“凡是他人所托，只要答应了的，他就是头拱地也要办好”。他用自己的深厚品德深深影响着学生。他深知，育人教学需要的不仅仅是技艺，更需要培养其深厚的品德。
拥有这样一位品德敦厚、技艺精湛的老师是学生的幸运。而拥有这样一位教授的学校也是同样幸甚！正如刘禹锡的《陋室铭》所说：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”是的，山东高等艺术教育界拥有了孙华进这样的名师，正如孔子所说，“何陋之有？”
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